上善若水,上书若人

2017-04-08 16:40:00
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摘要:笔尖传情,翰墨飘香。沉醉墨海,书画人生。

上善若水,上书若人——从此与书法结缘


书法是中国文化的精粹,从伏羲画八卦,到黄帝制文字,书法和文字与中国文化息息如一。

汉代:蔡邕书写《五经》

晋朝:王羲之书就天下第一行书《兰亭序》

唐朝:颜真卿书铭《天下放生池碑》

宋代:苏轼书《赤壁赋》

历代大家辈出......


先秦时代,孔子教学的礼乐射御书数六艺,相继式微,书艺独秀,薪火相传。

两宋以来,文士君子以琴棋书画为涵养。

文人画成熟,集中表现了诗书画印的终始如一传统。

《易》曰:观乎天文.以察时变。

观乎人文,以化成天下。书之为妙,近取诸身。

体五材之并用,象八音之迭起。旁通情理,和而不同。

书法竟然如此养人!

1、书法养神
《黄帝内经》说:“静则神藏,躁则消亡”。书法能让人的心静下来, 通过学习书法凝神静虑,少躁动,书法之动是专一不杂、养神之动。
2、书法养心
学习书法培养耐心,细心的素质。耐心恒也,细心微也。老子说:“天下大事,必作于细”,杜甫有诗曰:“始知豪放在精微”。书法的起笔收笔处可培养学员精微的好习惯。
3、书法养目
书法要心悟手出,耳濡目染,而观察最为重要。孙过庭在《书谱》中说:“察之者尚精,拟之者贵似”。我们尤其注重眼的观察能力。
4、书法养美
学习书法是学会欣赏美、发现美、创造美的过程。
5、书法养正
书法培养心正。柳公权说:“心正则字正”,通过写字提升人格。书法是人心灵的心电图,即:“写好字,做好人”。
6、书法养学
我们时刻培养其大书法观,要知道,学习书法不仅仅在学写字,在学写字的同时,注重传统文化的学习,诸如经子史集等传统文化。
7、书法养气
孟子说:“吾善养我浩然之气”,此气至大至刚也。我们注重书法的气息、气韵的培养,更强调“浩然之气”的培养。这是一种向上的精神力量,一种吃苦耐劳的精神。
8、书法养敬
《弟子规》说:“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病”。我们做学问,学写字要有虔诚之心,敬重之心,唯敬重之心才能领略其妙。
9、书法养礼

不知礼无以立,通过一笔一画的学习,我们注重礼的培养。子曰:“非礼勿视,非礼勿听 ,非礼勿言,非礼勿动”。通过学习书法“克己复礼”。礼的精神在当今尤有提倡的必要。


一横一竖、一点一折、

一撇一钩、一捺一转、一分一秒,

“善于利用零星时间的人,才会作出更大的成绩来”。

一点一滴,用书法占有自己,用时间充实自己。

积小胜而为大胜。

书法是学习,学习是劳动,是交流思想的劳动。


大笃堂艺术馆是深圳生活中一处中华传统文化学习体验平台,

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